Беспредел-3. 1-й тур. Приговор Питона 22
1. Червяк и Ньютон
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность ̶ ̶ 4
Они, вроде как бы и да, но нет.
Они, вроде как бы и да, но нет.
Без явных косяков, но рифмы «жря-обжора я» «строчит-бормочет-точит», «разом-райграса», «красиво-псину» откровенно смущают.
2. Содержание и художественность ̶ 2
Сумбур, невнятица, загублена неплохая идея. Невнятные сравнения, например, здоровяк как червяк. С чего вдруг, кроме, как для лишнего балла за техзадание?
Остальное в том же духе. Особо порадовался, что в лексиконе автора присутствует райграс, но уверен, что большинству (мне в том числе) пришлось соваться в гугл, а это отвлекает.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
Идея, повторюсь, неплоха, но довести её до ума автору не удалось.
4. Техническое задание -3.
4. Техническое задание -3.
Создать особую звуковую выразительность стиха не получилось. Более того, увлечение выполнением техзадания во многом явилось причиной упоминавшихся сумбура и невнятиц. Ко всему, использован приём на грани фола: чертит чертёж + чертит чёрте что. Спасибо, что обошлось без чумазости и черноты.
2. Багрянник*
Теме не соответствует.
Я, возможно, не очень внимателен, но «персонажа (человека, животного, растения, предмета), которому в оригинале слова не давали», не определил.
Кто этот ЛГ, не забывший и изнемогший?
1. Техника и грамотность – 2
Как автор ни старался избегать банальных рифм, как ни предлагал «подл-плод», «крыш-горы» и «мерой-верил», а «щёк-ещё» всё же просочилось.
«Мне не забыть дрожания, впалых щёк, рваной одежды, ссадин в её прорехах...»(с)
Никакие препинаки, никакие декламационные ухищрения не исключат незабываемое дрожание впалых щёк или дрожание ссадин в прорехах дрожащей же одежды.
2. Содержание и художественность ̶ 2
С первой строки автор огорошил откровением.
Ну, не очищается красный страх свежестью дождя, попробуйте хлоркой, мне-то зачем это знание, здесь, чай, не форум специалистов по клинингу.
Зачем вообще чистить страхи? Что означает «страх рвётся внутри». Внутри страха что-то порвалось или страх у кого-то внутри порвался? Рваный страх, он лучше непорванного или хуже?
«Вновь наползает ненависть - тенью длинной
с башни Давида, Яффских ворот и крыш,
зло - невозможным холодом с той горы,
что, не мигая, вечно смотрела в спину».
с башни Давида, Яффских ворот и крыш,
зло - невозможным холодом с той горы,
что, не мигая, вечно смотрела в спину».
Ок, ненависть вновь наползает, зло, по умолчанию, тоже вновь наползает. Оба наползали раньше, наползают в очередной раз, вот прям сейчас. А гора, с которой зло вновь наползает, смотрела в спину когда-то в прошлом. А нынче? Глазыньки отвела? Или моргнула сердешная, а ключевыми словами были «не моргая»?
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 1
Понять бы о чём речь, кто ЛГ, оценка была бы, возможно, выше. А так набор стенаний незнамо кого незнамо о чём.
4. Техническое задание – 3.
Опять «особая звуковая выразительность» уступила место техническим наворотам. Так что оценка, скорее, за количество, а не за качество.
3. Эпилог из дворницкой
Теме соответствует.
С трудом, но догадался, от кого речь-то ведётся, кто он, этот таинственный ЛГ, призывающий студента взглянуть на последний скит.
Топор, вообразивший себя монахом, уж больно лих для моего приземлённого воображения.
Да и обожжённая топором на руднике студенческая ладонь сюда как-то не вписывается.
Про топор косвенно разве, что упомянутое желание «уйти с поднявшейся Невой»… но это из разряда частушек про «по реке плывёт топор», а тут, чай, серьёзная лирицская тема.
За это несоответствие автор ещё поплатится, но в другом разделе.
1. Техника и грамотность – 4
«Дрожащей утвари права безвыходно в пути». То ли я плёхо понимайт по-рюсску, то ли что-то с этим предложением не так.
А так – без затей, но и без проколов.
2. Содержание и художественность ̶ 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
Где ещё должны автору икнуться невнятности, как не в этом разделе?
Прибавил сравнение блика с печью (не с отблеском пламени, а с громадным таким сооружением из огнеупоров) и невесть откуда взявшихся фигляров с вопросом о сладости старушечьих мозгов.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4.
Кровавенько, но неожиданненько.
4. Техническое задание – 4.
4. Билли-Бычок и доска.
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
Автор почти справился с размером. Но если заменить «подгложет» на «источит» - не проблема, то «снесёт», на «вынесет», ДЛЯ кабака на В кабаке, оказалось проблемой. А было бы совсем хорошо.
2. Содержание и художественность ̶ 3
«Злость и надежда грызутся, стучат в висках» Между собой что-то не поделили или опять под размер подгонялось?
«Может, отважась, пошел бы и на ножи, но у пистоля, что дулом в лицо глядит, круглая пуля в лужёном нутре лежит, в чем заключён окончательный аргумент…».
С одной стороны, можно догадаться, что пойти на ножи Билли ещё мог бы отважиться, а на пистолет не решился, но как-то всё слишком витиевато.
Откуда у золотой монеты дуло и кто испортил пистолет, залив в ствол олово? Просто пуля лежит, пистоль глядит, Билли сс боится, а неопределённость с доской, которая толи мокрая тварь, толи скользкий момент, уверенности не придаёт.
В общем, автор заигрался.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5.
Тут автору удалось найти оригинальный ракурс, который оказался до изумления очевидным, а вот, поди ж ты…
4. Техническое задание – 5.
5. Обмен опытом
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
Заход на диалог Гамлета нашего, Принца дацкого с Йориком? Тогда Бродский в эпиграфе с какого бока?
Смежная рифмовка со сбоем в третьей строке и сменой дактилической рифмы на мужскую в 9-10 строках, «предпочтение-мучения» и «ратуше-рядышком», «пристально-но» и «в общем-то опытом» ̶ так себе подборка технических изысков.
2. Содержание и художественность ̶ 2
Ну, вот прям с первой строки, про «предпочтение небытию» не верю.
С какого пеперепугу на балу теснят костьми других и что вообще означает фраза «Как на балу, со всех сторон костьми других тесним»?
В общем, не задалось с содержанием. С художественностью похожая картинка.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2.
Как-то не катит рядом с Высоцким и его «Весёлой покойницкой».
4. Техническое задание – 3.
Увы, всё, что автор считает аллитерацией или ассонансом, к таковым относится весьма условно.
6. Подлинная история Муму
Теме не соответствует.
- Техника и грамотность – 2
- Содержание и художественность ̶ 2
- Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего –2.
- Техническое задание –3.
7. Прикладная геометрия
Теме не соответствует.
Ну, взаправду, не считать же монолог девочки с картины «Девочка на шаре» выполнением задания.
1. Техника и грамотность – 4
С выбранной схемой рифмовки – ААбААб – автор почти справился.
Всё-таки груди-травести, рот-живот-небосвод, терплю-молю, лицо-пикассо бедновато будет.
В остальном без претензий.
2. Содержание и художественность ̶ 2
Тут, как бы, хочется поставить тройку, но не вижу за что. Двойка выходит.
Вот с первых же строк то ли потуги на объяснение причин трудности стояния на шаре, то ли заумь, то ли велеречивость, больше смахивающая на словесную окрошку.
̶ ̶ У притяжений логика своя. Ну, допустим.
̶ ̶ Эта логика заключается в распадании мотыльками, не зря же двоеточие поставлено. Распадаться стрекозами-пчёлами-мухами нелогично? Ладно. Логика своя, эксклюзивная.
̶ ̶ Распадание мотыльками на «сто я». А на что ещё может распадаться притяжение?
(Вспомнилось из «Дня выборов»:
̶ ̶ Он послом едет в Тунис.
̶ ̶ А почему в Тунис?
̶ ̶ Ну а куда ж его?
̶ ̶ Тоже верно!)
Логика. Железней не придумать.
Кто-то возразит, мол, что требовать от влюблённой нимфетки, что автор не виноват, он следует за своей ЛГиней. Может, я и согласился ,если бы не тяжеловесный авторский лексикон.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2.
Мало того, что само по себе описание препубертатных фантазий не ново, автор умудрился добавить от своих щедрот несколько литературных клише.
4. Техническое задание – 2.
8. Монолог крысы Лариски
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
А что, «фейсбуке-центрифугой» это рифма?
При наличии «паскуда-покуда» можно было и «фейсбуке-подлюке» употребить, настоящему поэту не престало мелочиться.
Вот «встреча-вечер» точно рифма, доказано многократным употреблением. «Время-схема» тоже рифма, путь бедная, но всё же.
«Месть не величайшего масштаба» и «в обидах, кривотолках» оттеняют техническую небезупречность.
2. Содержание и художественность ̶ 2
Смесь чего-то декларативно-бредового (жизь – стиральная машинка) с невнятицами, типа живёт в кривотолках, сдобренная банальностями про не прощающее промашки время. Юзеры с фейсбуками и метания Гены от старушки к зверушке должны символизировать современность происходящего. Вопрос «И как на это реагировать» чисто риторический.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3.
Уже вторая неплохая задумка испорчена.
4. Техническое задание – 3.
9. Рассвет и сумрак
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
«Мне все равно – пускай не хватит дров на
костры другим. Остынет их зола» (с)
Чрезвычайно корявый анжамбеман, который, ко всему, затеян для рифмы с «ровно».
Опять вспомнилось:
«Родители меня назвали Коля
и мне жилося очень не легко, мля.
Папаша в заведениях питейных
за пару лет допился до чертей, на…»
Если у Серёги это звучало прикольно, то в этом тексте не так, чтоб очень.
Наличие между «от знати и до черни» «их рты» делает двусмысленной фразу «им не понять ни взглядов широты, ни широты души. Горланят «сжечь!»… Ртам не понять, это, конечно, факт. Но внятность никто не отменял.
2. Содержание и художественность ̶ 2
«Их жадные до зрелищ с хлебом рты»(с). Порадовал, откровенно порадовал автор ртами, жадными до зрелищ.
И ещё подумалось про меню в столовке: блинчики с мясом, котлеты с картошкой, зрелища с хлебом.
В общем, то, что начиналось как драма, превращается в фарс.
Вспомнилась карикатура, на которой мужик, которого жгут на костре, говорит: «Никогда меня так тепло ещё не провожали».
Но, даже если абстрагироваться от моих личных ассоциаций, разве можно после заявления костра «Вберу в себя всю боль и губ, и рук» сказать что-то положительное?
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3.
Про сжигание грешников написано много чего, аутодафе с точки зрения костра вниманием тоже не обойдено.
4. Техническое задание – 4.
10. Монолог травы
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
Почему «по отрывку», так и не понял. Но автор как сумел, так объяснил.
Не часто встретишь дециму (здесь аББаВВггДД) без сбоев в схеме рифмовки. Автору респект и плюс один в карму.
И всё же, размахнувшись на три строфы, автор не сумел избежать велеречивости. Трава – свидетель эпох? Ну, допустим. Уточнение, что в нескольких эпохах наличествуют зимы, лета, сутки и мгновения здесь именно для заполнения места, т.к. никакой нагрузки не несёт.
Сомнительная рифмопара «ядовит-придавить», любимый мной «лишик», метания между женским – трава и мужским – сорняк, множественным – эпох, влюблённостей и одиночным – суток, замужества, всё же заметны.
2. Содержание и художественность ̶ 2
А вот с содержанием и художественностью хуже. В смысле, не за что баллов добавить.
«Идёшь сюда извне» царапнуло. Идти «сюда» можно только откуда-то неотсюда, значит, «извне», значит избыточность.
Потом «встаю живой стеной» и «я – лишь сорняк» как-то не складываются вместе. Не смог представить, каким образом сорняк (один) встал живой стеной. Созревание сорняка со зла доставило отдельно.
Ну, и автор, к сожалению, не сумел избежать сомнительного пафоса и вместо катарсиса получилось что-то невразумительно-слащавое.
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2.
Перебор с литературными клише.
4. Техническое задание – 4.
11. Монолог коричневого костюма или Эх, Людмила Прокофьевна...
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
Отмечу строфику. Во избежание упрёка в затянутости, автор скомпоновал 40 строк с перекрёстной рифмовкой в как бы 20 со смежной.
Ну, семнадцатисложные строки никто не отменял, да и пары «резать-ревность» и «вечерами-охраной» всё равно оказались внешними. Жаль, не рифмами.
Если костюм «…съедает ревность…», это, скорее, про моль. А про ревность «сНедает».
«Снят со счетов», это такая переделка фразеологизма «сбрасывать со счёта»? Напомню, что фразеологизм, он неделим и неизменяем, так что зра автор старался.
«Ведь» + «хоть», «капельки ОТ вина», когда нужно без ОТа. И закономерная отметка за технику.
2. Содержание и художественность ̶ 3
Костюм был жилеткой и утирал распухший нос? Я понимаю, что «жилетка» - иносказательно, это место, куда плачутся, я понимаю, что «утирать нос» не обязательно рукавом и что это иносказательное «утешал», но не могу не думать про «от жилетки рукава». Вы теперь тоже.
Костюм, надетый на Мымру знал, когда она его гладит? Было бы странно, если бы не знал. Типа
̶ ̶ Тебя безотчётно погладили.
̶ ̶ А я и не знал…
«…был… её охраной…» Костюм-охрана тоже хорошо, иносказательно, образно. Был бы костюм шерстяной, было бы понятно: наэлектризовался и шибает не хуже шокера, но он полотняный…
Колючие слёзы хороши! Ой, я укололся о твою слезу! Горючие слёзы правильно показались неуместными, но колючие…
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3.
Как идея рассказа костюма – ново. Как сетования того, кто оказался не у дел ̶ ̶ нет
4. Техническое задание – 4.
12. Абрек
Теме соответствует.
А чего в эпиграфе Туроверов, а не Газманов? Ну, да ладно, это я так.
- Техника и грамотность – 3
- Содержание и художественность ̶ 3
- Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего –2
- Техническое задание –3
13. Хорошее отношение к людям
Теме соответствует.
- Техника и грамотность – 4
- Содержание и художественность ̶ 3
- Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4.
- Техническое задание – 5.
14. Монолог вагоновожатого
Теме не соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2
4. Техническое задание – 3
15. Скамья неподсудных
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 2
16. Квадрат Малевича
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 5
17. SOS (Последние минуты "Титаника" глазами его радиостанции)
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2
4. Техническое задание – 3
18. Солдат и ведьма
Теме не соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
4. Техническое задание – 4
19. Размышления музейной горошины
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 4
20. Нечего ловить.
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 4
21. И камни тоже говорят
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2
4. Техническое задание – 3
22. Мужичок
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 3
23. Пугио*
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 3
24. Слеза
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2
4. Техническое задание – 3
25. "Баю-баюшки, баю"
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 4
26. Аптека
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 2
27. Начало
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
4. Техническое задание – 3
28. Монолог дяди (который уважать...)
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 5
2. Содержание и художественность ̶ 5
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 4
29. Мафусаил
Теме не соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 2
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
4. Техническое задание – 3
30. Бедный Йорик, весёлый Роджер
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 2
4. Техническое задание – 4
31. Письмо Мальвины к Пьеро (50+)
Теме соответствует.
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 5
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 4
32. Золотая
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 3
33. Белый король
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
4. Техническое задание – 2
34. Зайку бросила хозяйка
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 2
35. Большие торги
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 4
36. Не выдержал
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 3
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 3
37. Сыр-(в)-бор блюз
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 3
38. С тобой хорошо
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 2
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 3
4. Техническое задание – 3
39. Стрельба по лягушкам
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 5
2. Содержание и художественность ̶ 3
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 5
4. Техническое задание – 3
40. Мурчения Матильды
Теме соответствует.
1. Техника и грамотность – 4
2. Содержание и художественность ̶ 4
3. Изюминка, т.е. что-то оригинальное и отличное от всего прочего – 4
4. Техническое задание – 4
Оценок пока нет
Свидетельство о публикации №:
11811
Рубрика:
Спасибо, гражданин Питон!)) И держитесь)
О, Питон тоже не читал :))) И не только книгу, но и эптграф:))))
Подумаешь! Я вообще пишу на "ноль" и ничо, жива еще!
на 3: О, сколько нам открытий чудных...:)
Питон, спасибо!
Юрий, спасибо, что нашли силы и довели начатое до конца. Вы - настоящий боец!) И скорейшего вам выздоровления.
Юрий, выздоравливайте.
Вы нам нужны бодрым и здоровым))
Спасибо от моей Мурчильды))
Питон, скит - монах. -. это прямая зависимость.
Топор вообразил себя скитальцем после приговора.
По- моему доступный образ.
А во время наводнения 1824 года от 7 ноября. колокольня перешла на противоположный берег, а топору-то грех не поплавать.)
на № 9
на 10. Юрий, рад что у вас со здоровьем, судя по прикусу, всё ок. Дай вам бог всех радостей!
Юрий, здравствуйте!)) Если вы себя чувствуете хорошо и вам не в напряг, разложите Абрека, пожалуйста)) А то вы на нем как раз и остановили разборы стихов. Мне хотелось бы понять, что я сделала не так, и почему он одним читателям "зашел", а другим нет... Я тогда буду более четко видеть, с чем нужно поработать.
Ожидали мы в бою.
Конь все плыл, теряя силы,
Веря в преданность мою
Здесь давка, какой не видал отродясь.
Причал. Напирает толпа пассажиров.
В сумятице яблоку негде упасть»
спокойнее было в сражениях мне.
Ты видишь: у борта кровавые пятна,
и дым парохода потёмок темней».
не той, что скакала за нами в боях
и гладила спину мою против шерсти,
не той, что стелила могилы в степях».
нет времени ласкам…
Постой, ты куда?
Мне воздуха мало, в груди горячеет,
и крепкие ноги дрожат…
Ерунда!»
и скажешь: домой возвращаемся, н-но!
Всё дальше от пирса волной торопливой
уносит корабль и тебя заодно».
Никто и ничто не удержит меня –
настолько силён я, настолько я предан,
настолько огромна душа у коня
как резво копытами бью глубину»!
Стреляй. От тебя я и пулю приму».
И время застыло на лицах людей…
Мне больше не страшно – со смертью не споря,
навстречу хозяин идёт по воде».
Юрий, спасибо огромное! Когда появится возможность поработать с текстом, обязательно приму к сведению некоторые (ну, половину так точно))) ваши замечания. Даж щас в закладку возьму. А по поводу "ёрничания" - ваще не парьтесь))) Во-первых, я вас другим и не представляю)) А во-вторых, сама порой еле сдерживаюсь от ёрничества при разборах, такшта отлично вас понимаю))) Еще раз спасибо!
Не был раньше знаком с творчеством Туроверова, а знакомый газмановский есаул не подходит, у него рука не поднялась.
О соответствии эпиграфа содержанию. Конь плыл? Плыл. Этого достаточно? ИМХО, нет.
Недостаточно, конечно. Просто примечание-объяснение. Никто не обязан знать такие детали.
Стихо было написано Тенюшкой по известному многим родившимся в СССР людям эпизоду из фильма «Служили два товарища». А вот этот именно эпизод в фильме, в свою очередь, возник благодаря стихотворению белоэмигранта по фамилии Туроверов. Поэтому, как я понимаю, собственно строки эпиграфа здесь носят скорее символическое, нежели смысловое значение. Дань уважения, что ли, память какая-то о человеке...
Это моё личное мнение! Автор стихотворения может иметь (и как правило имеет) иную точку зрения, отличную от моей. ))
Мамачки...
Питон Абрека расчленил
Все нормально!))) Я же сама попросила, Танюш!)) И мне это было нужно.
Да оно понятно... Но как то уж совсем уж... пичально всё
Ну, и к критическому обзору следует относиться критически и даже философски))) Есть очень дельные мысли, вот из них и нужно извлечь выгоду
Все ради стихов! 
Кстати, когда я писала финал, я об Иисусе даже не задумывалась, вкладывая иной смысл))) Но как оказалось, не только Юрий, увидел в финале связь с Богом)) Причем, в основном так увидели "мальчики", а "девочкам" это и в голову не пришло)))
Интересно, что же пришло в голову "девочкам"?:)
А девочки увидели, что хозяин застрелился и пошёл по воде)))
Вот и я о том же)))
Застрелился))) 
И душа пошла навстречу)
Причем, в основном так увидели "мальчики"
Значит, я тоже малчик ))) Потому, что увидела картинку, что хозяин в образе Бога идет по воде к умирающему коню. Каждый видит то, что хочет (это я про коня)
Я сказала "в основном", а не "все без исключения"
Но у тя ваще фантазия разыгралась!)))))))))))
а чо - кинематографичненько так. )))
Я рада вас видеть -слышать, Юрий :)
Фиг с ним, не буду спорить: Слишком было рассчитано на читавших:)))
И несмотря на обилие местоимений - рекомендую:))))
г) «здесь – конквистадор» вообще-то конквистадОр, а не конквистАдор.
ледоколетрамвае, вокруг грохот, острые льдины сталкиваются, лепота!Юрий, у Гумилёва в текстах стихов в слове конкистАдор ударение падает именно на "а": " я конкисАдор в пацире железном"(с).
Автор использовал гумилевский орфоэпический вариант, чтобы больше привнести в текст "гумилевского". Это нормально.
Гермес такой же психопомп, как и Харон и Азраил, в функции которого входила доставка душ умерших в царство мёртвых. Это тоже общеизвестный факт. Единственно Локи выделяется из ряда. Но и этой фигуре есть обьяснение.
Г-н судья, обсуждать пунктуацию сообщений в теме - это моветон. Кто вас воспитывал?
"Скользящее" ударение в поэтическом тексте - привилегия поэтов. И не вам её отменять.
Но, обсуждая "скольжение" этого ударения, надо учесть, что форма "конквистАдор" используется Гумилевым не единожды. И в разных случаях эти слова стоят в разных позициях:
" Я конквитАдор в панцире железном"
"Заблудился старый конквистАдор"
Намеренное смещение ударения - это уже прием.
Так же, как и использование именно такого ударения в тексте конкурсного стихотворения.
Вопрос не в неграмотности автора, а том, с какой целью допущена эта намеренность. И вот тут надо разбираться:), думать:)
Но, как я понимаю, вы уже год как сами не можете разобраться с ударением в фамилии БальмОнта:), а тут еще "конквистАдор":)
Питон в истерике - жалкое зрелище.
Полное отсутствие связной речи, не говоря о каком - либо понимании предмета обсуждения.
И - ноль конструктива.
Я ж и говорю, что лепить благоглупости вы умеете, незачем в этом постоянно убеждать.