... зона повышенного творческого риска *)

МПК-3. Худ. гимнастика. А судьи что?

Только 14 стихотворений из 57 не получили от жюри ни одной отметки "не соответствует заданию". По остальным произведениям, к сожалению, такие замечания есть (от одной до шести отметок "не соответствует заданию").

По правилам конкурса если более трети состава жюри, не сговариваясь и не зная об оценках друг друга, поставят стихотворению "не соответствует заданию" - работа будет оштрафована на 50% набранных ею баллов (суммарно). В данном случае "более трети" означает "четыре и более судей" (или "четыре и более отметок о несоответствии").

Штрафные санкции были применены к девяти конкурсным произведениям:

«СТИХИйные». Алекса Мелка. 1-2. Жена офицера: 41-20=21 (6 отметок «нет»)

«Мозговой шторм». Tortila. J-5. Ирония Татьяны: 51-25=26 (5 отметок «нет»)
«КорТики Ра». Катя Солдатенко. J-1. Судьба(б): 62-31=31 (5 отметок «нет»)
«Леди и Че». Светлана Ткаченко. 1-20. На ездовых: 53-26=27 (5 отметок «нет»)

«R-GO». Верн Александр. J-10. Пролетая над гнездом…: 55-27=28 (4 отметки «нет»)
«Мивеолта». Волга Волга. J-4. Ветер беззастенчивой весны: 48-24=24 (4 отметки «нет»)
«Золото Стихиры». Марсэр. 1-9. Улётные: 69-34=35 (4 отметки «нет»)
«Летучие Голодранцы». НБС. J-2. Заливное безрыбье: 57-28=29 (4 отметки «нет»)
«Починяющие примуса». Олег_Юшкевичъ. 2-5. три города одной жизни…: 52-26=26 (4 отметки «нет»)
 


Результаты по произведениям:

Топ-5 по первому заданию (стихотворение, соответствующее изображению «Чемодан воспоминаний» (автор - Юваль Яири) + имеющее хотя бы один оксюморон)

1-11. Ожившая память: 77
Команда «Созвездие Красного Быка», автор Licia

1-15. Несекретный груз: 77
Команда «Пираньи пера», автор СветланаПешкова

1-18. Когда-нибудь: 74
Команда «Команда S», автор Damira

1-13. Чемоданное: 73
Команда «Крылатые онлайнеры», автор monterrey

1-22. Куда ведут чемоданы: 71
Команда «Неожители», автор Ander A
 

Таблицей (произведения сортированы по набранным баллам; показана суммарная оценка судей без разбивки на "технику", "содержание" и "относительно всех"):

 


Топ-7 по второму заданию (стихотворение, соответствующее изображению «Мальчик и руины» + имеющее хотя бы один оксюморон)

2-7. Обида: 84
Команда «Золото Стихиры», автор Елена Севрюгина 3

2-8. Я и город: 82
Команда «Команда S», автор Alkhat

2-9. Кадр: 76
Команда «Неожители», автор Martimiann

2-13. Мальчик и руины: 71
Команда «Крылатые онлайнеры», автор Тень_Ветра

2-23. Время собирать камни: 69
Команда «Летучие Голодранцы», автор Григорий Беркович

2-15. Обратный отсчёт: 69
Команда «Ирмалита Well», автор Неледи Ли

2-20. Сквозь призму детства: 69
Команда «Скользящие по рифмам», автор Рамина Джасс
 

Таблицей (произведения сортированы по набранным баллам; показана суммарная оценка судей без разбивки на "технику", "содержание" и "относительно всех"):

 


Топ-3 по заданию-джокеру (стихотворение, соответствующее фрагменту из кинофильма «Ирония судьбы, или С лёгким паром»: «Как скучно мы живём...» + имеющее хотя бы один оксюморон)

J-8. Пусть другие: 72
Команда «Квинта», автор Влад Деми

J-9. Под крышей: 60
Команда «Созвездие Красного Быка», автор yellow submarine

J-7. Меланхолия: 59
Команда «Отчаянные уайноты», автор Русаков Григорий
 

Таблицей (произведения сортированы по набранным баллам; показана суммарная оценка судей без разбивки на "технику", "содержание" и "относительно всех"):

 


Топ-10 (учитывая все задания)

2-7. Обида: 84
Команда «Золото Стихиры», автор Елена Севрюгина 3

2-8. Я и город: 82
Команда «Команда S», автор Alkhat

1-11. Ожившая память: 77
Команда «Созвездие Красного Быка», автор Licia

1-15. Несекретный груз: 77
Команда «Пираньи пера», автор СветланаПешкова

2-9. Кадр: 76
Команда «Неожители», автор Martimiann

1-18. Когда-нибудь: 74
Команда «Команда S», автор Damira

1-13. Чемоданное: 73
Команда «Крылатые онлайнеры», автор monterrey

J-8. Пусть другие: 72
Команда «Квинта», автор Влад Деми

1-22. Куда ведут чемоданы: 71
Команда «Неожители», автор Ander A

2-13. Мальчик и руины: 71
Команда «Крылатые онлайнеры», автор Тень_Ветра
 

Таблицей (произведения сортированы по набранным баллам; показана суммарная оценка судей без разбивки на "технику", "содержание" и "относительно всех"):

01-30

31-57
 


Уря Неледи Ли и Григорию Берковичу, попавшим в топ!

Позор двоечнику НБСу! Вааще уже докатился *)

 

 

0
Оценок пока нет
Свидетельство о публикации №: 
8242
Вышедши

И двоечнице Tortile!  Докатилась еще подалее НБСа. angry

 

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Graf O'Mann
Вышедши

Самооцениваться не разрешается!   laugh

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя ВоваН
Вышедши

Харэ на пару слёзы лить! В этом туре ВоваН отберёт у вас обоих сие зачётное звание. devil

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Неледи Ли
Вышедши

Ура Григорию!!! (о, а у нас по 69 баллов? Прикольно...)))))! А можно самооцениться чуток? Ещё на Первом МПК многие участники, не сговариваясь, пришли к выводу, что если у стиха уж очень большой разброс оценок от разных судей, то оно несомненно гениально! Любуюсь на двойку с колом от Мигиты и на 12 с плюсом баллов от Лионеля и прям чувствую, как на голове благородный лавр колосится...)))))

И никакие оценки и штрафные санкции не отвернут меня от стиха двоечника НБС-а! Он чудесный просто!

0
Оценок пока нет

Нам было бы крайне интересно узнать мнение местных жителей о стихе победителе этого тура:

Обида
Елена Севрюгина
 
Разве запретно гулять во дворе,
Просто с друзьями встречаться?
Но приговором "домашний арест"
Кончилось детское счастье.
 
Он отлучился всего-то на час
(Солнце, каникулы, лето)...
Шалость не стоит заплаканных глаз -
Просто скажи ему это.
 
Странные взрослые - им не понять
И  не почувствовать кожей,
Как это весело - мячик гонять,
Визгом пугая прохожих...
 
Можно об этом поплакать без слез,
Можно молчать громогласно -
То, что в ладонях он бережно нёс,
Было простым и прекрасным.
 
Алым огнём полыхает заря,
Город застыл без движенья.
Мир, где ребёнка обидели зря,
Не заслужил продолженья.
 
Вечер. И стрелки стремятся к нулю.
Чтобы воскресла планета,
Нужно два слова: «Прощаю. Люблю». -
Просто скажи ему это.
 
Просим высказываться. Уважительно, разумеется *)
0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Неледи Ли
Вышедши

Мне этот стих показался настолько несоответствующим картинке и настолько... кх-м-м... (подбираю уважительные слова) ... спекулятивным, на жалость читателя давящим (причём совершенно неоправданно!), что даже в мыслях не возникло взять его в шорт. Впрочем, как и у всех членов команды - совпало, а это не всегда случается.

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Светоносова
Вышедши
я вообще не поняла...про "домашний арест" и про "то, что в ладонях он нес"...и вообще...
именно тот случай, когда чувствуется: написано ради пресловутого "надо, Федя...надо!"laugh
из интересных моментов, пожалуй, только "просто скажи ему это", дважды произнесенное. типа мантры.
рифмы типа "понять-гонять" также стихо отнюдь не украшают...
как-то так.
0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ветровоск
Вышедши
Два съехавших ударения,
запретно вместо запрещено
что-то, что нёс в руках - ниоткуда 
не понять и не почувствовать кожей - масло масляное
стрелки, стремящиеся к нулю
грамматические рифмы
 
это так - на невнимательное прочтение. Общее впечатление: асадовщина в её худшем проявлении.
Честно говоря, я устала от когнитивных диссонансов :( 
 

 

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ветровоск
Вышедши

А Григорий с Лилей молодцы :)))

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя ГерТруда
Вышедши

для меня явилось большой неожиданностью авторство стиха...если честно, я его даже не заметила в общей массе...

до меня уже указали на недочёты, не стану повторяться, и мнения своего не изменю - ничем не примечательное стихо, увы((((

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Светоносова
Вышедши

вот и эти все конкурсы - лишнее подтверждение невозможности объективного подхода к судейству)

надавил на жалость - и вперед, к вершине олимпа)

кстати, особой эмоциональности я также не почувствовала, несмотря на казалось бы, жалобливый сюжет)

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя АС Пупкин
Вышедши

Пока писал, здесь уже половину озвучили. Вижу, что мысли в одном направлении.

 

А что здесь говорить, судьи жгут по полной. Ещё не читал судейские отзывы, нужно будет сходить, почитать.

 

Разве запретно гулять во дворе,

Просто с друзьями встречаться?

 

 

С первой строки синтаксическое несоответствие. Запретно – краткое прилагательное. Употребляется в современном русском языке крайне редко. В случаях, когда речь идет о чем-то возвышенном и неопределённом. То есть, неопределённый источник запрета. Здесь следует употребить причастие запрещено. Исходя из лексического и смыслового значения текста.

Пример: запретный плод – ясно, что библейское выражение. Запрещённый плод – запрещено каким-либо органом власти и больше соответствует обыденной теме. То же самое: запретные слова и запрещённые слова. Свинина запретна для мусульман, но запрещёна в связи с карантином.

 

Но приговором "домашний арест"

Кончилось детское счастье.

 

Здесь знаки препинания какие-то странные.  Зачем домашний арест закавычен я не понял и без них всё ясно. Ну, ладно, их я ещё понимаю и имеют место они быть. Но, как объяснить эллипсис без тире или запятой. Но приговором – домашний арест, кончилось детское счастье. В идеале нужно так. Есть, конечно, ещё два варианта на выбор автора, но он и ими пренебрёг.

 

Он отлучился всего-то на час

(Солнце, каникулы, лето)...

 

И опять, что за знаки. Не понял я значение скобок.  Это по мнению автора пояснение или дополнение. А дело здесь вот в чем: налицо обычный эллипсис, выражающий причины действия, потому, как без слов ( потому, что ) смысл остаётся неясным. И обычного тире после на час вполне достаточно, чтобы передать мысль. И скобки здесь неуместны.  Про многоточие промолчу, автору виднее, но, на мой взгляд, мысль вполне завершённая, хоть и продолжать эти причины можно бесконечно.

 

Шалость не стоит заплаканных глаз -

Просто скажи ему это.

 

А вот здесь автор воткнул, таки, тире. Только зачем, для меня загадка. Что он имел в виду, ставя такой знак? Положим, это эллипсис. Но, что туда можно подставить? Вот и мне не понятно. В данном случае, конечно, вставить можно всё что угодно, но в этом случае эллипс, как художественный приём, перестаёт работать. После слова глаз вполне достаточно поставить запятую.  И вот с этих строк начинают рушиться логические связи в стихотворении. Почему у него слёзы на глазах? Кто скажи ему, если он отлучился? Ну, положим, это родители, которые арест наложили, так он же отлучился, как они ему могут сказать. Пойду дальше, предположу, что они ему на сотку позвонили и сказали: мол не плачь, оно того не стоит, но в тексе ни слова про это, так нет он плачет до того, как его утешать начали – с чего бы это. Раскаялся, однако, так и про это в тексте ни слова. В общем, одни загадки. Плюс ко всему, сдвоенное ударение в конце (емуэто). Оба слова слабоударные и слово (ему) атонировано, вот и выходит это слияние.

 

Странные взрослые - им не понять

И  не почувствовать кожей,

Как это весело - мячик гонять,

Визгом пугая прохожих...

 

 

Здесь назначение второго тире тоже не понял. Если эллипс, то опять настолько расплывчатый, что догадаться  я не в силах. На мой взгляд, оно там лишнее. Многоточие тоже не понял для чего, как не силился, не смог развить тему.  И вот в этом четверостишии линейность сюжета и логические связи окончательно рухнули. Насколько я помню, стихотворение это написано по картинке. Откуда взялись эти взрослые?  Каких там можно прохожих напугать?  И как веселье можно кожей почувствовать? Может быть я такой тупой, завтра схожу, почитаю отзыва судей, поди чего и прояснится, хотя я сомневаюсь в этом.

 

Можно об этом поплакать без слез,

Можно молчать громогласно -

То, что в ладонях он бережно нёс,

Было простым и прекрасным.

 

 

И опять одни вопросы. Кому поплакать? Мальчику? Прохожим? Взрослым? Тому, кто ему говорил это слёз не стоит?  Что он в ладонях нёс?  И как связать первые две строки со следующими двумя?  Зачем там это тире, что оно означает? О чём поплакать? О том, что взрослые кожей веселье не чувствуют? Или о том, что он в руках нес простое и прекрасное?

 

Алым огнём полыхает заря,

Город застыл без движенья.

Мир, где ребёнка обидели зря,

Не заслужил продолженья.

 

 

Продолженье мира – повеселило.  Или это ребёнка обидели, не поняли кожей, гулять не пустили, и всё, война из-за этого, и весь город раскрошили. Других обид я в тексте не нашёл. Изверги, блин, из-за таких пустяков  всё в руины превратили. Но здесь я хотя бы картинку представляю – это уже плюс.

 

Вечер. И стрелки стремятся к нулю.

Чтобы воскресла планета,

Нужно два слова: «Прощаю. Люблю». -

Просто скажи ему это.

 

А здесь автор решил сделать свои мысли предельно короткими.  И опять вопрос: что за стрелки стремятся к нулю? Что за ноль? На циферблате мне такого видеть не доводилось. Какой-то другой смысл этого выражения автор в тексте не обозначил.  Если всё же автор говорит о цифрах, то нужно не к нУлю, а к нолю. И прямая речь удивила до крайности, зачем она здесь.  И опять моя логика содрогнулась от непонимания. Автор отжёг в финале. Я конечно понимаю непомерное эго непонятно кого, но прощать обиженного мальчика, это уже чересчур. То есть, за обиженного мальчика, разломали весь город. Хотя и обиды большой я не увидел. Ну, не в состоянии они кожей почувствовать веселье и гулять не пустили, но автор нам преподносит в этом смертную обиду. Так они его ещё и прощают. Надо было в конце подпись царь поставить, большинство вопросов бы отпало. И да, опять в конце слиплось емуэто.

 

 

И вот, что я хочу сказать в общем. Пунктуация оставляет желать лучшего. Есть синтаксические и лексические огрехи. Сюжетная линия построена, весьма, путано, с провисанием логических связей и отходом от линейности.  Первые четыре четверостишия практически ни чем не связаны с последними двумя. И не отражают сопричастности с поставленным заданием. Тема не раскрыта в полной мере и оставляет массу вопросов, о которых невозможно догадаться из текста.

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ада Вейдер
Вышедши
Долго думала, что автор тут хотел сказать, пришла к выводу, что он попробовал обыграть мысль Достоевского «Целый мир не стоит одной слезы ребенка...» То есть ребенка обидели, и мир поэтому обречен)) Полыхающая огнем заря тут просто метафора, это пока просто закат, мир еще не взорван, хотя стрелки уже стремятся к нулю, но еще можно все исправить, если с ребенком помириться.
 
Раскрыта идея (если правильно ее поняла, конечно), с моей точки зрения, неудачно. У Достоевского в романе была совсем другая ситуация, здесь, из-за того, что ребенка просто не пустили гулять, получается комический эффект. Сопереживания не возникает, при первом прочтении - больше непонимание и недоумение , при втором – становится понятнее, что автор, видимо, хотел сказать, и почему у него это не получилось.
 
По технике, логике – да, много замечаний. Грамматические рифмы, неровности, неточности, избитые фразы, банальности… В шорт это стихотворение тоже не взяла.
0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ада Вейдер
Вышедши

Общее впечатление: асадовщина в её худшем проявлении.

Согласна))))

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя АС Пупкин
Вышедши

«Целый мир не стоит одной слезы ребенка...» То есть ребенка обидели, и мир поэтому обречен)) Полыхающая огнем заря тут просто метафора, это пока просто закат, мир еще не взорван, хотя стрелки уже стремятся к нулю, но еще можно все исправить, если с ребенком помириться.

Ада здесь не согласен. Вы пишете помириться. Хороший, однако, способ мириться - простить обиженного, обычно у него прощения просят. Это похоже на то, когда человеку говорят извиняюсь, тем самым берут у него извенения. Очень приятгно - царь. И по поводу стрелки стремятся к нулю: Не спасают там авторские знаки. Перестраивать нужно текст, однозначно. Стремятся они к нолю, чтобы планета воскресла. То есть, она уже в руинах и как это можно исправить. Хоть мирись хоть не мирись - результат очевиден.

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ада Вейдер
Вышедши

Ас, а это и есть одна из логических несостыковок текста. Вот именно - почему в финале прощаю, а не прости? Мне кажется, этот вопрос можно было бы задать автору, а я даже не уверена, что поняла основную идею правильно))

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Князь Тьмы
Вышедши

Григорий и Неледи -- молодцы! НБСу -- позор! Тенюшке -- респект! Стих-победитель -- стрёмный!

Князь. devil

 

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя ВоваН
Вышедши

Ой, понаговорил-то! Многословный ты наш. laugh

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ада Вейдер
Вышедши

Ас, и по поводу стрелок, стремящихся к нулю: не увидела, что планета уже в руинах, мне кажется, там под этим нулем может подразумеваться все что угодно: время - 00:00 (полночь), или точка невозврата, или тот ноль, который на взрывном устройстве.

И если детализировать - еще возникает вопрос, от лица кого написан текст, и мне тоже непонятно, что ребенок нес в руках, куда и зачем. Неужели мячик?))) это он был простым и прекрасным?))

 

0
Оценок пока нет

А мне странно читать ваши отзывы об этом стихотворении. Друзья мои, вы забыли ваши детские ощущения. Мне жаль вас.

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Неледи Ли
Вышедши

Вот, вот именно с этой точки зрения стих мне не понравился! До слезы ребёнка от ФМ я не додумалась, я так глубоко думать не умею.

Я прекрасно помню себя лет с трёх - именно эмоционально, а с точки зрения переживаний всяких там обид - так вообще, как вчера было! (да, такая я вот ранимая и обидчивая!))))) Но сравнить изображённые руины с внутренним миром обиженного какой-то несправедливостью ребёнка - до этого даже моя извращённая фантазия вкупе с гипертрофированной обидчивостью не дошла. Ну слишком уж несоизмеримые картинки! Даже рядом не стояло, как говорится...

0
Оценок пока нет

Оставим Фёдора Михалыча в стороне. Зачем к любой строке непременно искать аналог, подгонять под шаблон?

Мир, где ребёнка обидели зря,
Не заслужил продолженья.

Это не сравнение с внутренним миром ребёнка руин, а его настроение, негодование, обида. Вполне соизмеримо на детский взгляд в этом состоянии.  Ли, вы говорите о несоизмеримости с вашей точки зрения взрослого человека. Вот я и говорю, что вы забыли. Тщательнее надо вспоминать, миледи. laugh

Кстати, что за большая лягушка на плече Адама в вашем стихо? 

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Ада Вейдер
Вышедши

Вить, недетское оно совсем, и взгляд на вещи недетский. Запретно, домашний арест, почувствовать кожей  - нифига это не детская лексика. Мне вот как раз непонятно, чей это взгляд на происходящее со стороны и кто обращается к родителю. А смешение возвышенно-пафосных оборотов - молчать громогласно, чувствовать кожей и намеренно упрощенных сбивает с толку.

0
Оценок пока нет

Да не важно, кто обращается. Всё нацелено на то, чтобы читатель понял и проникся тем, что ребёнок ощущает.

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Murrgarita
Вышедши

А читатель не проникается, вот в чём штука.

Я страшно удивилась, что это Лены Севрюгиной стихотворень.

0
Оценок пока нет

А я говорю: проникается.laugh

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Murrgarita
Вышедши

Виктор - ну так и говорите, на здоровье! У нас свобода слова, славате ;)

0
Оценок пока нет
Аватар пользователя Неледи Ли
Вышедши

А я говорю: проникается.laugh

А разве кто-то спорит? На читательском аж шестеро из 45-ти проголосовавших прониклись. Судьи тоже, - не смотрела оценки, но судя по медали - все, наверное, или почти все.

Здесь высказались все, кто не проникся (по разным причинам)  и/или обо что-то споткнулся, читая это стихо. Вы прониклись? Таки замечательно! Это говорит всего лишь о том, что у нас разное восприятие рифмованных столбиков.

А насчёт лягушки - приходите под лягушку, велкам!

0
Оценок пока нет