Здравствуйте, Марго) Большое спасибо за оценку стихо) Нет, я в конкурсе не победила, видимо, не всем ст-ние пришлось по вкусу, народ же любит чувственное, а я так не умею)) Позже (чтоб картинка слишком часто не мелькала) опубликую еще одно с этого блица.
Сядет супостат с виолончелью, взяв смычок, натёртый канифолью – станет нотный стан ему постелью, гаммы и аккорды – хлебом-солью, а потом присядет к фортепьяно, с лёгкостью отбросив фалды фрака, станет звук тюремным капелланом, прикуют педали вурдалака...
Здравствуйте, Сергей) В детстве мне бабушка и дедушка постоянно твердили, что девочка должна уметь играть на фортепиано,рисовать, вышивать и т.д. Как было у дворян.. Но когда нет способностей. то это - тяжкий труд, мягко говоря, совсем не облагораживающий))) Напротив - периодически вызывающий чувство сильной не-любви и к музыке, и к инструменту.. Видимо, в этом стихо высвободилось то, что затаилось в подсознании - прям как в тесте Роршаха))),
Переделывать старое ст-ние, ессно, не буду, тем более - мне оно нравится таким)))
Нет, ну чтобы вот так да по такой картинке! Я в восхищении!
Марина, надеюсь, на этом конкурсе (если это был конкурс) победили именно Вы?
Здравствуйте, Марго) Большое спасибо за оценку стихо) Нет, я в конкурсе не победила, видимо, не всем ст-ние пришлось по вкусу, народ же любит чувственное, а я так не умею)) Позже (чтоб картинка слишком часто не мелькала) опубликую еще одно с этого блица.
Интересное решение!
Ну даже не знаю, насколько интересное))) Но спасибо))
Ой, текст комментария другой)) на какой отвечать-то?))))
Да это я виноват - коммент не туда вставил.
Я уже догадалась))
Сядет супостат с виолончелью, взяв смычок, натёртый канифолью – станет нотный стан ему постелью, гаммы и аккорды – хлебом-солью, а потом присядет к фортепьяно, с лёгкостью отбросив фалды фрака, станет звук тюремным капелланом, прикуют педали вурдалака...
Здравствуйте, Сергей) В детстве мне бабушка и дедушка постоянно твердили, что девочка должна уметь играть на фортепиано,рисовать, вышивать и т.д. Как было у дворян.. Но когда нет способностей. то это - тяжкий труд, мягко говоря, совсем не облагораживающий))) Напротив - периодически вызывающий чувство сильной не-любви и к музыке, и к инструменту.. Видимо, в этом стихо высвободилось то, что затаилось в подсознании - прям как в тесте Роршаха))),
Переделывать старое ст-ние, ессно, не буду, тем более - мне оно нравится таким)))
Спасибо))